7月底，由中国教育学会主办的

全国音乐教师合唱教学能力提升班

首次在福州举行。

来自全国各地的音乐老师们

齐聚有福之州，

共同提升合唱教学水平，

感受合唱艺术的魅力。

↑康宇丹教授。福州晚报记者 叶诚  摄

场边，一位全身黑衣、身材颀长的男士全程聆听、观察，时不时还耐心处理一些会务琐事。这位气质儒雅的男士正是我省著名合唱指挥家康宇丹教授。本次高水平的全国性合唱教学能力培训活动能落地福州举办，他是其中的重要助推者。

↑中国音乐家协会为康宇丹教授颁发荣誉证书。福州晚报记者  叶诚  摄

前几年康教授从福建幼儿师范 高等专科学校艺术系主任的岗位上退休， 成立了“康宇丹合唱艺术工作室”， 同时受聘肩负起福州市 中小学合唱团艺术总顾问的责任。 高温酷暑 没能让康教授停下忙碌的节奏， 在本次全国合唱教学培训前， 他刚刚结束 福州教师合唱团的暑期集训。

↑记者专访康宇丹教授。福州晚报记者 叶诚  摄

看康宇丹的现场教学，你难以将他与真实年龄挂钩。澎湃的激情、优雅的神态、娴熟的指挥手势和肢体语言，把合唱指挥的无穷魅力诠释和演绎得既轻松活泼又庄重沉稳。
师生们或静静聆听、或齐声合唱、或热烈鼓掌，深受老师们爱戴的康教授带领着大家构成了一方和谐的合唱音乐世界。他告诉记者：“中国教育学会把全国音乐教师合唱教学培训活动安排在福州举办，得益于近几年福州中小学合唱艺术的飞速发展。”

康宇丹毕业于福建师大艺术系。 他真正走上合唱指挥艺术道路， 是从1990年投入 福州艺师合唱教学工作开始的。

福建专注于合唱指挥的人凤毛麟角，康宇丹坚守这个领域30余年从不言退。艺师教职之外，光他亲手带过、常任指挥的团就有：福建榕树合唱团、福州艺师小榕树合唱团、福州教师合唱团、福建蔡继琨音乐学院合唱团、福州长乐爱之声合唱团、福清侨乡合唱团、福建省直机关爱闽合唱团、福建省歌舞剧院附属合唱团。这些合唱团，个个都是“声动八方”。

这些合唱团，都不是“体制内”， 由于对合唱的真爱， 康宇丹对这些合唱团 更多是义务和奉献。
“带团时间最长、获奖最多的是榕树合唱团，20多年里获了十几次的全国金奖；福清侨乡和长乐爱之声合唱团是我夺得中国合唱最高金钟奖的两支优秀团队；福州教师合唱团荣获全国首届教师合唱比赛银奖，还是李岚清副总理亲自颁奖的；我指挥福建省直机关爱闽合唱团拿过第七届北京中国国际合唱节混声组金奖……”中国音乐金钟奖是中国音乐界专业大奖，据康宇丹回忆，参加金钟奖评选的90%都是音乐专业院校学生合唱团和专业团体合唱团，每个省音协仅推荐1支优秀团队参加；每届全国只有三分之一团队能获奖，金奖1至2个，银奖2至3个,含金量非常高。
“每支参赛团分两轮进行，每轮各3首，一共6首，曲目的风格多样，体量大，准备时间需要1~2年。2011年第八届在云南举行，第一轮赛完我都想放弃了，压力太大了，但我们顶住了并取得了铜奖。那次比赛，我们是唯一的群众合唱团，还来自县一级，我们排练了150多次，所以拿奖真的很不容易！”音乐之旅绝非浪漫，更多的是艰苦磨炼和不求回报地付出。

退休之后，他成立了 “康宇丹合唱艺术工作室” ， 更多地为中小学合唱艺术的发展助力。

“成立合唱艺术工作室是为了能更好地凝聚更多有情怀有才华有热情的艺术工作者，全面提高中小学音乐教师的合唱指挥教学能力，提升中小学生的合唱水平，创作出更多更好孩子们喜欢的、符合他们年龄段的合唱作品。”在福州市教育局的支持下，康宇丹提出了到各区县为音乐教师的合唱指挥开展系统培训的想法，并制定了两年公益培训计划。

他带领工作室成员 开车到福州六区六县， 义务为基层音乐教师培训授课 。

他说：“只有把老师的水平提升了，学生才有可能进步。”他无私奉献着、追求着，他对艺术严谨的态度和高标准的要求赢得广大教师敬爱和尊重，被老师们亲切地称为福州合唱“康师傅”。
2016年举办的第一届福州小茉莉合唱节，全市只有二十多个团队参加；第二届，参赛队伍达到了六十几支；到了2021年，第四届参赛团队超过300个。

短短4年时间，合唱在福州中小学开始迅速普及和蓬勃发展。福州十六中毓英合唱团队以全省合唱比赛第二名的成绩冲进第六届中小学生艺术节，这是福州零的突破。
今年在康宇丹工作室多位名师的合力指导下，这个合唱团又凭借《哦嘫》荣获全省艺术表演类合唱第一名，11月份还将代表福建赴郑州参加2022年全国第七届中小学生艺术节现场展演。

康宇丹和他工作室成员近期的新尝试是打造纯民间的“糖果”合唱团，最小的一个团是幼儿园娃娃。他感叹：“音乐能够‘丰富人生、滋养人性’，而合唱又是将人们引入音乐殿堂的最佳途径。很多合唱团成员长年在一起排练，这种岁月带来的契合，是合唱给人最为宝贵的财富。”